Ante as tantas transformações correntes no cenário socioeconômico e cultura, a educação não é uma esfera que está a parte desse contexto de mudanças. Visto por esta esfera podemos notar, portanto que cada vez mais são exigidas da educação novas formas de ensinar e aprender e o uso das TIC’s tem se caracterizado como uma destas formas de ensino, pois é notório o quanto nas últimas décadas cada vez mais pessoas têm acesso a tecnologias como televisão com parabólica, computador com acesso à internet entre outros recursos.
Assim muitas são as escolas que tem disponibilizado aos seus estudantes e professores a acesso às diversas mídias para serem usadas no processo ensino-aprendizagem. O que é algo proveitoso! Uma vez que está instalando na escola máquinas (em especial o computador com acesso a internet) que o estudante tem acesso em sua casa ou em lan hauses. No entanto, ante a esse panorama educacional está o professor que precisa aprender a utilizar pedagogicamente esses novos recursos midiáticos. O que para muitos pode ser um desafio por se verem ante uma situação que demanda novas aprendizagens, mudanças na prática pedagógica e, por conseguinte novas propostas pedagógicas. Partindo dessa demanda quais serão essas novas aprendizagens que o professor precisa construir, uma vez que, para muitos a lousa e o livro didático eram os principais recursos utilizados em suas aulas? Como professor, de que maneira posso contribuir para efetivação dessa nova proposta pedagógica pautada no uso das TIC’s na educação?
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